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manual abstract
Lesen Sie dann diese Anleitung ganz durch, um sich mit allen Funktionen dieses Gerates vertraut zu machen. Bewahren Sie die Anleitung zu Referenzzwecken auf. Eigenschaften • Der PM-30 ist ein Aktivmonitor, der speziell fur die Roland “V-Drums“ Percussion-Soundmodule entwickelt wurde. Das 2.1 Kanalsystem besitzt eine Leistung von 200 Watt und ist damit auch als Live Buhnen-Monitor sehr gut geeignet. • Der Haupt-Lautsprecher besitzt einen 12”-Lautsprecher (30-cm) sowie einen Tweeter. Aufgrund des abgeschragten Gehauses ist der PM-30 ideal als Boden-Monitor zu verwenden. Der PM-30 lasst sich als reiner Subwoofer (Einstellung “SUBWOOFER”) oder als Vollbereichs-Lautsprecher (Einstellung “FULL RANGE”) einsetzen. Mithilfe der Woofer Control-Funktion kann die Lautstarke-Balance zwischen Haupt- Lautsprecher und Satelliten-Lautsprechern eingestellt werden. • Die Satelliten-Lautsprecher besitzen jeweils einen 4-inch (10-cm) Vollbereichs-Lautsprecher mit einem sehr guten Stereosound und konnen variabel montiert werden. • Der V-Drums Eingangskanal besitzt einen PUNCH-Schalter, der den Druck des Sounds zusatzlich erhoht. Der V-Drums-Eingang ist stereo ausgelegt (TRS) und kann z.B. mit dem Kopfhorerausgang eines V-Drum Soundmoduls verkabelt werden. • Der PM-30 besitzt einen 3-Kanal Stereo Mixer, mit dem Sie nicht nur das V-Drum Soundmodul, sondern auch weitere Gerate wie z.B. CD-Player, MP3-Player usw. verstarken konnen. Des weiteren steht ein 3Band Equalizer und ein LINE OUT-Anschluss zur Verfugung. • Dank der Tragegriffe und der Rollen lasst sich der PM-30 einfach transportieren. Copyright © 2006 ROLAND CORPORATION Alle Rechte vorbehalten. Nachdruck, auch auszugsweise, bedarf einer ausdrucklichen, schriftlichen Genehmigung von ROLAND CORPORATION. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .... !"#$%$&' #$( %$" )*$ & +,)%-+"#.& $+($%$ #-& +# %$"/& (-0"% -$+'&% 0$ !"#$%$&' #$#$ %$" &% $ #%/&+)%+ " "%-$+ ,) 1&$-'/%"(" %) $-&.%*%&'"!%# #$%'2.... .. .. .... .. .. 3 &"/& +,) -0"% %$" )--" ((%#')-+ # %"3 "%&0") .$""!%# $--%" !##$ %$"."%'' %! # #$ %$" #%$,) 2$%3/$#!$ ))-&!&'&"(+.& + 4/--%5)--" ,%(# !%# $ %$")--" &%$&' (,)(%"--%(*')- "$ #%$&'+"--"!%# /&)$&""$%00$ /&)%$# '&% " #$%$&'#$&""$%0 (%"%$+- %/&$-" ).$-# "%$"+& +% )%,%(&" & )')%" $$%/"$&'$ %$")--")$&'+"--"!%# #$# "% "-$") ". "%$"+"!%#./!#&'"-"/ ",%#0" #$ %$")--" #%$,) .60" $&'+"--"!%# #"/$."%$- //0)%*%&##%0" "%$-& +,) ) -")--",%(# !%# $ %$")--" &%("#(,)(%"--%(*')- "/"-."%. !%# 2 #$ %$"-$ +%" "."%. !%#)--"#%"/"0%$&#%"0#)+/)+ !%# 789:;<=>?7@77 " #$%$&'#$0 -&+0" $&'& # #$ $&+-$ + %(# . '$--#$0- + "$ ##&%#,)%$ # '' & + #$ %# $&'$-- $ %$")--",) (1&$-'/%" 0%&.%*%&'"!%# ! #$"/0$.-)#%#%"/"0%.$#+"" + "$ #)#%-&+0" #$ %# $&+-$ +" ##$ %$"..+ $&+"/"!$%#$ %$" " )%($-'& 0") %")#% /&()%($-/&"$ #,%$ #%"%$-" $&'!"#$ %$"'$-- +-$ !&%#)#%#$ $&.$#+""%& "#$ %A"-."/&&.%*%&' ./!/&%*$%% .%-$ #$&-B-1&$-'/%"(" %) $-.. 2.. .. .. .. 2 2 ..2")-)&%)'"!% "($ -$#)'"$**$%$"&($C )")%%*) #!"")-)&%#($%0 +# "'C +""%( $- C)&%*-&+*%)#$')--)! !%!)-)&%#(&".) "#")""%( $-!($%0#!""-""%)%)-)&%# !%!)-)&%#..2(&".) "#")""%( $-!($%0#!""-""%)%)-)&%#.. #% )%&("$ (&""%)'"$.),!%.) "#")"$%""%( $-)'$"%* *-&+ .. *%)#&"($C.1&**#!"$*)-$%/#- *-&+4) .-$#!#%"$ ")"%5 $$'"C'$"&%'C)&$%& $.-") %""*-&+ ")")&"-") "$"$ -"%$ ")%*-$C)&%).)-")&"-") )"#'$""$'"C*&%*))'"*-&+)%)-$%/# -&+.... .. .. 2 2 E.. ..F .. F ..G ...... .. .... .. ..HGI .. .... .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .... !"#$%$&' #$( %$" )*$ & +,)%-+"#.& $+($%$ #-& +# %$"/& (-0"% -$+'&% 0$ !"#$%$&' #$#$ %$" &% $ #%/&+)%+ " "%-$+ ,) 1&$-'/%"(" %) $-&.%*%&'"!%# #$%'2.... .. .. .... .. .. 3 &"/& +,) -0"% %$" )--" ((%#')-+ # %"3 "%&0") .$""!%# $--%" !##$ %$"."%'' %! # #$ %$" #%$,) 2$%3/$#!$ ))-&!&'&"(+.& + 4/--%5)--" ,%(# !%# $ %$")--" &%$&' (,)(%"--%(*')- "$ #%$&'+"--"!%# /&)$&""$%00$ /&)%$# '&% " #$%$&'#$&""$%0 (%"%$+- %/&$-" ).$-# "%$"+& +% )%,%(&" & )')%" $$%/"$&'$ %$")--")$&'+"--"!%# #$# "% "-$") ". "%$"+"!%#./!#&'"-"/ ",%#0" #$ %$")--" #%$,) .60" $&'+"--"!%# #"/$."%$- //0)%*%&##%0" "%$-& +,) ) -")--",%(# !%# $ %$")--" &%("#(,)(%"--%(*')- "/"-."%. !%# 2 #$ %$"-$ +%" "."%. !%#)--"#%"/"0%$&#%"0#)+/)+ !%# 789:;<=>?7@77 " #$%$&'#$0 -&+0" $&'& # #$ $&+-$ + %(# . '$--#$0- + "$ ##&%#,)%$ # '' & + #$ %# $&'$-- $ %$")--",) (1&$-'/%" 0%&.%*%&'"!%# ! #$"/0$.-)#%#%"/"0%.$#+"" + "$ #)#%-&+0" #$ %# $&+-$ +" ##$ %$"..+ $&+"/"!$%#$ %$" " )%($-'& 0") %")#% /&()%($-/&"$ #,%$ #%"%$-" $&'!"#$ %$"'$-- +-$ !&%#)#%#$ $&.$#+""%& "#$ %A"-."/&&.%*%&' ./!/&%*$%% .%-$ #$&-B-1&$-'/%"(" %) $-.. 2.. .. .. .. 2 2 ..2")-)&%)'"!% "($ -$#)'"$**$%$"&($C )")%%*) #!"")-)&%#($%0 +# "'C +""%( $- C)&%*-&+*%)#$')--)! !%!)-)&%#(&".) "#")""%( $-!($%0#!""-""%)%)-)&%# !%!)-)&%#..2(&".) "#")""%( $-!($%0#!""-""%)%)-)&%#.. #% )%&("$ (&""%)'"$.),!%.) "#")"$%""%( $-)'$"%* *-&+ .. *%)#&"($C.1&**#!"$*)-$%/#- *-&+4) .-$#!#%"$ ")"%5 $$'"C'$"&%'C)&$%& $.-") %""*-&+ ")")&"-") "$"$ -"%$ ")%*-$C)&%).)-")&"-") )"...